Enquanto o governo federal planeja elaborar uma prova nacional para professores, o governo estadual acaba de concluir que precisará contratar pessoas reprovadas na avaliação dos professores temporários (ou mesmo quem nem fez a avaliação). Será que realmente faltam bons professores em São Paulo? Ou será que o governo não conseguiu tornar a carreira de fato mais atraente? Enquanto as perguntas ficam sem resposta, a tão aclamada meritocracia continua a ocupar seu lugar de destaque ao lado do Papai Noel e do coelho da Páscoa.

E para ambos os governos, a mensagem é clara: o processo seletivo, em si, não gera professores melhores. Não há mágica. Não faz sentido culpar o atual corpo docente por falta de esforço e simplesmente aumentar o nível de exigência sem propiciar, paralelamente, condições melhores para atrair bons profissionais e estimular os que já estão lá.

Dito e feito. Chegou o bônus e a mídia faz propaganda do tipo carnê do baú. Uma senhora ganhou uma casa, professores ganham até 12 mil de bônus. Os critérios continuam transparentes como a água do Tietê. Segundo a APEOESP, já há vários recursos em andamento. O "bom professor" da "escola ruim" se deu mal. Tudo Isto já sabemos. Mas a coisa ficou ainda mais bizarra.

E a coisa continua preta nas politicas da educação paulista. Para alguns, a secretaria está se esforçando para fazer seu trabalho mas esbarra na inércia do sistema. Para outros, ela está sendo centralizadora e ineficaz. Mas uma coisa chama atenção. É a maneira como a meritocracia está sendo praticada na educação de São Paulo.

Continuando na linha de aprofundar a discussão sobre a questão do bônus para professores e escolas (que deve se acalorar depois da lei complementar 1078/08), colo abaixo um debate sobre bônus promovido pela Folha de São Paulo em março deste de 2008 (grifo nosso).

Educadores divergem sobre bônus a professor de SP